通过漏电的发生试验,使参加体感教育人员直观的感受:没有漏电保护器可能产生的严重后果,认知漏电保护对每个从事电气作业人员的重要性,及防止触电的发生,并可感受安全漏电流。
1、按试验器面板电路图,用两根导线将电压表接在电阻1、电阻12左端;用一根导线连接电阻12左端与第二个漏电保护器的输入端;用两根导线分别接在电阻6、电阻7的右端,然后短接此两根导线;
2、送上电源;调整电压至220V,电流9mA;
3、逐个短接试验器面板电阻,电流上升至22mA以上时漏电保护器应正确动作;
4、恢复1接线,将两根电阻短接线分开放置在右手背上,手背立即感受到刺般漏电。
安全体感训练是一种体验式安全教育方法,它不同于一般的以书本讲解的灌输式培训,而是通过系统模拟将事故原因重现,形象的场景设计、巧妙的安排技巧,令人身临其境感受事故的后果。它能让受训者在观看、参与、体验的过程中,有效地把“听、看、思”思维与行动结合在一起,使其对安全事故的危险性和引发的后果有更深入的了解,学习者的角色发生转换,成为积极主动的学体,从而获得了效果持久的知识。两相向旋转的辊子看起来很平常,但体验过才发现“危机四伏”。通过体验,让体验者熟练掌握安全操作规程以及紧急情况的安全对策,达到提升职业技能、提高安全意识的目的。
急救复苏实训
依据《电力行业紧急救护技术规范》,配备6套心肺复苏模拟人,受训学员可完成触电急救操作训练和测评。
通过该实训项目,使受训学员认识触电急救的重要性,熟悉现场紧急救护的原则,掌握急救复苏的方法,帮助伤员脱离危险,并准确施救。
带负荷拉(合)隔离开关体感
受训学员戴好护目镜和带电作业绝缘手套,穿好绝缘靴,使用绝缘操作杆拉开隔离开关,形成持续电弧,造成设备损坏,严重时,可能危及作业人员生命安全。
通过该体感项目,使受训学员认识带负荷拉(合)隔离开关违1章操作的严重危害。
实现公司安全发展一步企业安全培训,安全培训是企业生存和发展之动力,要实 现安全生产,不仅取决于员工本身的素质,也要依靠企业对其自身安全体系文化的培养,只有真正的提高了员工的安全素质和意识,才能使员工规范自己的安全行为,减少安全事故的发生,保证公司安全健康的发展。 企业在新形势下的发展越来越困难,随着“90”后作为新生力量进入企业,给企业带来了新的活力,但是“90”后有着自己独立的特点,企业的离职率也上升,入职人员的增加,使得安全培训的教育方式也要发生改变,无论是培训内容和培训形式都要适应新的发展,只要好的教育方法,才能实现预期教育的目的。 安全教育培训中为了让员工真正的了解安全的重要性,而且还不让员工听着有种昏昏欲睡的感觉,我们做的安全培训资料要考虑到视频内容优于图片内容,图片内容优于文字内容,让员工对安全产生兴趣利用视频和图片相结合的教育方式,但是光看不能亲身体验,不能使员工真正的了解,比如举例子:我们讲异常处置方式,告诉员工“停止-呼叫-等待”,异常处置的时候按下急停按钮,或者原地待命,呼叫管理者原地等待,否则不按照这个执行可能发生灾害,讲的时候大家都能够说出来,为什么在设备异常的时候还能发生伤害呢?很多人会说肯定没有遵守操作规程异常处置,但是大家应该考虑在安全教育的时候员工是不是真正的了解了真正的明白了。为了能更有效的确保项目建设安全、能更好的做好项目安全管理工作,该项目经理赵新华可谓煞费苦心,他们在扎实做好安全管理各项基础工作的同时,不断探索、勇于创新,在管好施工现场安全的道路上不断地攀高克难,现在已有了自己的一套管理方法。
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