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你遇见所有的你认为的重要不重要都是你内界巧对了出鞘的语言逻辑,你眷顾的你以为的生活与现实都是你外界巧合了自我的认知思维。 把河西小城称为西城,那完全是通海人的古老的习惯。通海人说西城的时候,觉得它并不遥远,就在夕阳西斜的地方,与通海县城仅咫尺之隔,不然老通海称呼起这座原河西县城时就不会那样亲切。河西县早已成为历史,只留下一个县城大概的模样,据更老的通海人回忆,通海城方,河西城圆。现在看河西小城,仍是一处精巧别致的弹丸之地。 /> 我们的中考成绩下来了,考的非常理想。快乐的人很多,特别是校长,因为我们这种杨公祭学校能在全市排上第四、第五名,相当不错了,何况第三,可谓业绩辉煌;我看组长也很开心,她的班级考上八名,年部整体成绩这样好,不可谓无光;二班班主任也很开心,终于捡着定向指标了;另一个带班时间短,无所谓好坏. 我的班级是升学质量最好的,说良心话,我一丝高兴也没有。 我不需要我的孩子们都考上重点高中,只要他们能身心健康的,可是我却错过了,三年前. 四个班级我是唯一从初一带上来的,成败得失我和谁去比。三年啊,我心里几多起落,几多沧桑,几多愧疚,几多不安……我不和谁去说,这一派大喜之气象,是不宜扫兴的。 三年前的七月,我们四位班主任和学校的领导在一起公开公平地把学生分成四堆,然后抓。用后来大家都说的话:这个臭手!我把五小出名挂号的都“拘”来了。晚上回家就接到家长电话:他家的孩子听说我班的情况吓哭了,说不敢来。这个哭的叫周克亮,吓人的叫王龙飞。其实更头痛的还在后头呢。 上课不到三天,所有的科任教师一致要求重新调整,这个班捣蛋淘气的都聚堆了。校领导决定“疏散”三两个主要势力,并列出名单:王龙飞、曹新峰、代金瑞、张勇、刘洋、高一朗。然后把我叫去,说明利害,我当然巴不得都调走,但领导说只能给分派下去两个。 把谁调出去呢,我犹豫了。 王是个魔头,在小学毕业考试那天,我们就看见他喝的烂醉,躺在操场上耍无赖。卸下去当然好,我觉得太没责任感,也显得自私,我就仗义地说,我留下他吧。曹和王唱和勾结,为祸不小,就把他分出去;高长的漂亮潇洒,而我班的女生又出众,听说五小的风气不正,早恋现象很严重,这一点顾虑在以后的教学管理中验证了,他也给我“走人”; 虽然我慎重行事,心中仍耿耿于怀,我总觉得他们像投胎来的孩子,落草才两天,就让我送人了。特别是高一朗每每见着我,总是“一日为师”的态度当头,更让我于心不忍。这俩孩子到了另外的班,混的很不称心:曹辍学继转学,高也不受得意,和班主任很僵持,我总看见他挨训的表情一副无辜、又无所谓的样子。 虽然调出他俩,班风并没扭转,各种问题和不良现象如薄雪覆盖的地面,因为我的“阳光”般的心慈手软,都出乖露丑的“灿烂”起来。而那几个调走的孩子,最终也没有完成学业. 许多人说,这样的货色不能维持长久的. 可现在我愿意把他们都招回来,给我一个弥补的机会.谁也不是天生这样的,而且不愿意这样。 作为初中的班主任,我狭隘地仇恨小学的教育失误。我的教育原则是不成才,定要。如果一个孩子都十四、五了,仍然这样顽劣不化,不思进取,首先是家教的失败,然后就是教育误人——我不敢不能不会说体制的失误,毕竟素质教育大面积推广,新课改正大浪淘沙. 再说我又何尝不误人呢? 从我手中流失的还有:赵晶晶、杨凯、张勇、刘洋、孙宏、郭胜南、代金瑞.从初一到初三,或者走职专--发配,或者因贫辍学--流放,或者转学--权宜,或者蹲级--左迁,或者---总之要"合理合情",以免影响控辍指标,影响学校大局. 你知道我最恶心厌恶谁吗:宋江!我觉得自己似他。葬送好兄弟,情理难恕. 那些考得如愿的家长们向我不断致谢,不断感激万端时候,我无地自容. 我怕面对那些原可以不受伤的心. 我不为自己辩解. 以后不会了,只要我还是张老师!---------我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。 。我常常陷溺于无边无际的寂寞,寂静的夜晚,我喜欢独自聆听寂寞,听班得瑞的《月光》,听刘星的《闲云孤鹤》,那优雅的忧伤、那美丽的令人心碎的孤独“才下眉头,却上心头”。想那寂寞的鹤独自在生命的沼泽里千载独步,悠闲的高昂着依旧活着的头颅,却全然不顾云正从天空向他垂压过来,风正从四面八方不怀好意地向他吹刮过来......音乐的节拍敲打着我心灵深处的皱纹,我目光迷离,我不知身在哪里,今夜又会用锈迹斑斑的钥匙拍遍谁家的栏杆...... 这是历史的命定,美女的劫难。 盼雨的心情,总是开朗而美妙的。然而,面对下雨之前那种阴涩的天气,尤其是暴雨之前黑沉沉的阴暗,却不由会让人感到厌烦。盼的是雨,是雨水的清丽明亮,不是下雨之前那种阴暗。这或者是多数人都会有的想法。面对雨的时候,最不喜欢面对的就是雨天的阴暗天气,尤其在接连下了四五天连绵小雨之后,又是多么地渴盼着能够得到阳光的滋润。其实,先前念叨下雨的余味或许还在喉口驻存:这天,旱得、或者热得,要能够好好下场雨该有多好啊!然而,真当雨水降临的时候,雨还是先前那般圣洁美妙,令人憧憬吗? 下午放学后,她一个人上山割猪草,然后再回家煮饭。“家中养了一头猪,很大。”木苦依伍木说,晚上,奶奶不在家中住,她带着两个弟弟,3个人住在一间屋子里。现在,弟弟们到西昌了,晚上家中只有她和堂妹一起住。记者问,晚上你怕不怕?她回答说:“我们家有狗,我不怕!以后我都不会害怕!”这个听起来异常坚决的回答,记者忍不住流泪。 在1997年的春天,我收到了捐款费,所以我专程去了这座城市,并在一家商业大楼中为我的妻子买了一件紫色外套。妻子说,它可以长或短,胖或瘦,而且颜色很好。儿子说他妈妈穿着得体。九岁的女儿说,她的母亲穿得像新娘。我看着与我一起生活了20多年的妻子,心中充满了甜蜜的苦涩。 一个星期只有两节课的幸福,但我仍然沉溺其中,因为那两节课我们几乎能把一个星期来的阴晴圆缺讲完,慢慢的成了一种约定速成,她也不会周六寻找理由打电话给我,我也不在寝室里等待,我总是晃荡在她经常出现的地方,寻找几份“偶遇”。 8、万丈高楼平地起。Greatoaksfromlittleacornsgrow. 所以,我喜欢单位里陈洪金的一篇散文,题目叫《赤脚童年》。可惜的是,那天刚好我要出车,就只好放下文章匆匆上路了。不过在路上还一直想着这篇文章,想着童年时代赤着脚走路的那种很特殊的味道。我想,在八十年代以前出生的孩子,特别是农村里长大的孩子,可能绝大多数都是赤过脚的,赤脚的味道,那时候的人一般都能体会得出来。当然,我这个五十年代出生的人,对赤脚的滋味可能更加理解得透彻,不然我怎么会一看见《赤脚的味道》就过目不忘。同时我还想到了自已童年时光着脚走在乡村小路上的情景,想起了长着青草的软绵绵的小田埂,和那些布满了细沙和卵石的清水河滩,也还有随时漂着一些灰尘的赶街路~~ 我记得,我在整个上小学的时间大部分时候是光着脚的,不过,那时候随时光着脚也好象是正常现象,因为我和我的同伴同学绝大多数都不穿鞋。我们常常光着细小的脚在操场上做广播操、跑步,又随着上课的钟声走进室。光着脚走路,虽然是习以为常的事,但走路时依然随时有一种畏惧感,随时怕“踢着脚”。所谓踢着脚,就是走路时不小心被地上的石块或土坎碰破了脚指头,往往是被踢破了脚指头上的一大块细嫩的皮肉,鲜血流了出来(最可能被踢破的是中指),严重时,把指甲全部踢了下来,光见白生生的肉,慢慢地血才流了出来,让人看了心惧。走路被踢着脚指,那时候还有一种唯心的说法,就是说在踢着脚指的时候有人在讲自已的背后话。所以,在我们被踢着脚指的时候,往往要“呸呸”地吐几下口水,发泄对讲背后话的人的不满——现在想起来是多么的可笑多么地有趣啊。 近处树乱七八糟的动摇着,那颗超过于众树除外的宏大的白小叶杨,七扭八歪的动摇着,犹如要离了树根远飞到那蓝蓝的天际中去。其它低矮些的树也随风舞动着,好像在加入一场标新立异的巨型舞会,尽管是妙曼多姿的柳枝,仍旧其它叫不上名字的树,都抢先恐后的跳出不一律的风彩,那些最矮的一圈化妆小树,在风的吹拂下,轻轻犹豫着幽美的身姿,和着风唱着轻盈的歌。 我当然幸福了,她叫我给她打过去啊,我就是上刀山下油锅也要给她打过去。 怨,这尘世的情爱,如许磨难人,怨,这尘世恩赐咱们的因缘,又是情深缘浅。 16、我以为我们还可以像以前一样,却没想那只是我以为。 咱们从陈宇的《列传文艺》中领会到,晚年的金老清癯微弱,他每移动一下身姿都皱一下眉,现出难过的格式,看了令人忧伤。但是当他看到林徽因的像片时,脸上的皱纹登时蔓延开了,自言自语:“啊,这个太好了!这个太好了!”由此看出他虽已衰残虚弱,但精力从来有所寄予。当她们掏出编好的林徽因诗文样品请他寓目。金岳霖摩挲着,手不释卷。陈钟英教师顺便靠近他耳边问,可否请他为文集写篇货色附于书中。但是,金岳霖金口迟迟不开。等候着,等候着,他一字一顿、绝不暗昧地报告咱们:“我一切的话,都该当同她本人说,我不许说,”他停了一下,显得越发崇高与郑重,“我没有时机同她本人说的话,我不承诺说,也不承诺有这种话。”他说完,闭上眼,垂下了头,安静了。 飘过的功夫,再也回不到往日,我细细地研磨,渐渐地研开了你未曾研开的墨,轻轻的韵一笔,写尽无你的风月,穿梭风尘,流过阡陌,任乌云染鹤发,额头沟壑,只愿我在暧阳中道一声宁静,你会在梦中回一声晚安。期盼着有那么一天,你飘但是至,出此刻我暂时,看到你浅笑如昔,我便安心。 61、我们这一生,会遇到很多人,缘分皆朝生暮死脆弱如露水。唯独与你,像是一条生生不息的河流。 以是,不管此刻的你是独身一人,仍旧羡煞旁人的一对,亦或是方才走出了失恋的苦楚边际,本来咱们都在体验着某一种情绪的独立。 在这里,没有十足的语言表达能力是绝对不行的。有个比较内向的人有点结巴的向家长推荐自己,却马上被另外善于表达之人抢过家长的注意力。内向的人,只有站在那儿无奈的叹息。其实谁又能说这个内向的人读书方法没有那些滔滔不绝,口若悬河的人厉害呢?沉默中只是一种人生姿态,但在这商业化的竞争中,明显太脆弱了。只是在这肤浅的争夺上,他们无可奈何的败下阵下,上天没有给他们机会。有70%的大学生在表达上面有或多或少的障碍,那这70%的学生是不适合做家教的。