海南常态化云录播教室效果图免费咨询「中软鼎晟」赵继伟个人资料

录播教室的管理及系统

统一管理，集中控制

所有录播教室及录播会议室均可通过网络采取集控式管理，在集控室只需要一位操作人员通过操作集控式录制系统的服务器，就可以对所有录播教室及录播会议室进行统一管理。

采取多视图显示各录播教室及录播会议室的视频和屏幕画面，能够同时监控多路画面。支持多间教室同时录制课程。

录播中控系统

集录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制于一体，通过控制面板可以控制整个录播系统所有设备。可以远程控制全自动录播系统所有设备的开关，可以选择自动导播和手动导播，直接切换多路视频通道。

在录播过程中，既可以在集控室直接录制课件，也可以由授课教师控制录播主机的开始和结束。系统提供录播暂停功能，且恢复时不再另行生成文件。

录播教室的功能特点

平台资源库无缝对接

录播教室内录制的课程资源可以实现自动上传，有效充实区域教育资源库。

嵌入一体式内置存储架构

录播教室“录播主机”采用全嵌入式内置存储架构，具备重量轻、体积小、功耗低、系统稳定性高、图像质量好等优点。

全场景智能识别

系统内置的智能跟踪拍摄和切换策略，智能识别教学过程中的各种关键环节(教师板书、使用教学课件、与学生互动等)，实现自动跟踪、拍摄、切换，完成符合教学实践、贴近“摄像师拍摄”的录制效果。

多种录制模式满足多样化需求

简单易用的全自动一键录播模式；准确控制的人工手动录制模式；智能跟踪课堂结合镜头切换精度控制的手/自动一体录制模式。

录播教室的用途

课堂实录促进校内教研交流

通过校内录制课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。

教师自我反思，提高教学水平‘利器’

经历过录课的老师都在感慨录制一节课对自己教学能力促进非常大。首先，备课、上课都是经过一番精心设计的。其次，课后自己反复观看录像，就像在照镜子，可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果，获得自我反馈信息，便于自己有针对性的改进和总结，快速提升自己的教学水平。

录播教室是精品课堂、名师课堂的录制平台

全自动高清录播教室为录制教师教学活动提供了数字化平台，它可以高质量地记录教学活动全过程，极大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累数字化网络教学教研资源奠定了基础。

录播教室的基础功能要求

资源上传：支持课程录像自动上传、手动上传；既支持教学课件、教案文档等资源的独立上传，也支持与视频资源绑定上传；

资源分享：支持资源的在线分享，实现资源的展示和传播；

在线直播：支持校内在线直播，同时可支持云端大规模直播；

系统监控：支持实时查看到服务器CPU及内存情况及平台服务运行情况；

系统维护：支持平台数据的备份、恢复、定时重启、在线升级等功能；

平台数据统计：支持平台的数据资源统计和使用数据统计，统计结果支持一键导出。