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维果斯基的认知发展理论

   日期:2023-06-21     浏览:30    评论:0    
核心提示:大家好,下面小编给大家分享一下。很多人还不知道维果茨基的认知发展理论。以下是详细的解释。现在让我们来看看!维果茨基的“文化-历史”发展理论。认为人的高级心理功能,即随机心理过程,并不是人本身所固有的

大家好,下面小编给大家分享一下。很多人还不知道维果茨基的认知发展理论。以下是详细的解释。现在让我们来看看!

维果茨基的“文化-历史”发展理论。认为人的高级心理功能,即随机心理过程,并不是人本身所固有的,而是在与周围人交往的过程中产生和发展的,受人类文化和历史的制约。其实现的具体机制是通过刀斧、计算机等物质工具和各种符号、文字、语言等精神工具来实现的。

高级心理功能不同于低级心理功能的特征是:

(1)它们是随机的、主动的,是主体按照预定的目的有意识地引起的;

(2)他们的反思层次是一般的、抽象的,即各种功能因思维的参与而高级化;

(3)它们实现过程的结构是间接的,是以符号或文字为中介的;

(4)它们的起源是社会、文化和历史发展的产物,受社会规律的制约;

5.从个体发展来看,它们是在人际交往过程中产生并不断发展的。

以上解释了维果茨基的认知发展理论。本文到此结束,希望对大家有所帮助。如果信息有误,请联系边肖进行更正。

原文链接:http://www.souke.org/news/show-110072.html,转载和复制请保留此链接。
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