这个问题已经一再强调，可还是有很多宝妈会来咨询同样的问题，然而不管孩子多大了，我都不建议给宝宝使用学步车！
1.学步车的中间是一个较宽的带子，置于孩子的两腿之间。
孩子在学步车里脚不能蹬直，其实不是真正的站立，久而久之很容易导致孩子O型腿。
2.学步车剥夺了孩子自主学习平衡，然后站立行走的机会。
孩子运动系统的发展是充满了试错和适应的，他们需要从大量不同的试错练习中来学习，来发展适应新的动作的能力。
学步车给孩子虚假的平衡感刺激，明明平衡能力还不强，肌肉还没有发育到能够支撑走路的程度，但是在学步车的帮助下，大脑接收到的一个错误信号是自己的平衡感已经很好了，足够应付各种平衡问题了。
只有孩子自己学走路，站不稳也好，摔跤也罢，这个过程中大脑接收到的是丰富而真实的信息，大脑通过对平衡感、对重力、对手脚和身体协调度的判断，在下一次遇到问题的时候通过调整给出正确处理的方法。这才是对运动系统和大脑认知的锻炼机会。
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助步车孩子已经能够站立，并且想走路，我们可以给他使用助步车。孩子跟着助步车的节奏学着走，与孩子扶着桌椅学习走路一样，能自己控制走路。这样是可以帮助孩子练习走路的，对他的发育也不会产生不良影响。
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学步带学步车和学步带只有一字之差，不过作用却有很大不同。学步带的作用其实并不是帮助孩子学步，而是防止孩子在学步的时候摔倒受伤。
我们可以在孩子练习学步要向前扑的瞬间，拉紧带子，帮助他找回重心，维持平衡。学步带的使用的关键是要掌握好带子的长度，太松太长时起不到牵拉作用，孩子依旧会摔倒；太短太紧时控制着孩子走路不利于孩子的发育和学步。
学步带确切地说只是孩子在学步期间和刚学会走路后使用安全带。
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学步鞋赤脚走路和穿鞋走路脚上疼痛的部位是不一样的。穿鞋的时候脚是并拢的；赤脚时，脚是撑开的。
赤脚和穿鞋走路时运用到的肌肉不完全一样，脚上的受力点自然也就不一样，穿鞋时的足弓、肌肉发育都是符合人的生长规律的，会让人感觉相对舒服些。
为了孩子的肌肉、足弓的健康发育，只要会站了，就可以开始让孩子穿袜子，以锻炼脚的并拢。当孩子开始学走了，就建议穿鞋。如果孩子没有发育问题，不需要特别的引导，就不用给孩子准备特别的学步鞋。
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