智能美术教室效果图————广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧美术教室的厂家
数字化中小学美术教室的特点
利用拍照功能进行互动
学生在给老师交作业时,可以利用摄像头拍摄作品,直接发送到教师端,老师就可以在学生列表中看到作品的提交情况,标绿的就是未提交的,标红的就是提交的,然后老师就可以直接点进去看学生的作品,并进行批改点评,将点评意见发回给学生,让学生根据意见对作品进行修改%。
如,学生给老师提交的作品─秋,有些学生粗心地将桃花画到了里面,对于这种比较明显的错误,老师就可以在互动平台上与学生进行交流,指出问题,并让学生进行修改。
利用摄像头拍照提交作业,不仅可以让学生感受到交互式智慧美术教室的强大功能,激发学生的学习动力,还方便了老师,老师不用拿着厚厚的作业本进行批改,使得老师的工作效率得到有效提高,进而让交互式智慧美术教室的功能得到化地发挥。
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交互式数字化美术教室的打造的建议
交互式数字化美术教室要加强教师的主导地位,为参与提供支持。
以教师的主导地位为先决条件,推动学生参与智慧课堂。“交互式数字化美术教室”促使教师以更为新颖的媒介形式呈现知识,设计更丰富的教学活动,调动了学生的积极性和参与热情,并通过新渠道增加了师生、生活交流互动。
交互式数字化美术教室提取重要数据,服务交互过程。
大数据的概念让交互式数字化美术教室变得“高大上”,数据采集也成为了另一维赛道。但是事实上,数据越多,垃圾越多,复杂的数据并不利于建立交互式数字化美术教室。
智能课堂所要采集的数据,仍然应该集中在交互过程中,记录互动的产生方式、时间、频率和效果,这些数据可能是作业,也可能是个人或团体展示。
这一数据使教师能够判断学生的学习状况,从而有针对性地改善教学互动。资料少,分析速度快,分析速度快,越能及时获得关键的反馈信息。
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数字化美术教室
对于中小学来说,数字化美术教室不是硬件的堆叠,软件的简单对接。而是利用信息技术、物联网技术、智能控制等技术,将复杂的操作简单化,为数字化美术教室做减法,同时更好的激发学习能动性,创造舒适的教学环境。
从整体来说,中小学数字化美术教室解决方案,需要结合学校自身条件需求,分步骤完成中小学数字化美术教室建设。
灯光控制系统
灯光控制系统配备学生护眼灯,有效降低学生用眼疲劳。支持色温调节、定时控制、环境亮度调节等功能
数字化美术教室的发展是知行合一的过程,先进的数字化美术教室设计理念,是从师生实际需求出发,积极探索,不断完善,分阶段建设,从而有计划的实现数字化美术教室建设,为师生提供更好的教学环境。
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