20道语文趣味题及答案_趣味语文题带答案
趣味题在语文的练习中时有出现，关于语文的趣味题及答案有哪些？接下来我为你整理了20道语文趣味题及答案，一起来看看吧。
20道语文趣味题
1、《四库全书》是哪位皇帝下令编纂的?( )
A、乾隆 B、康熙 C、雍正
2、杜甫诗云：“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云：“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”?( )
A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 C、因诸葛亮的“锦囊”而得名
3、“来龙去脉”的 成语 产生于( )
A、历史研究 B、风水勘探 C、政治事件
4、“司空见惯”中的“司空”是指( )
A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职
5、本题所用的字体是( )
A、篆书 B、楷书 C、隶书 D、宋体
6、在《哈利·波特》中，J.K.罗琳虚构了一种惊险***的“魔法师的 体育运动 ”：球场两 端各有三根50英尺高的金制的杆子，杆子顶上带有圆环，参赛者分两队骑着飞天扫帚在空 中飞行对抗。每队七人，各有一名守门员、三名追球手、两个击球手和一名找球手。比赛没 有时间的限制，抓住金色飞贼的一方可获得150分，只有金色飞贼被抓住，一场比赛才能结 束。请问这种比赛名称是什么?( )
A、飞天球 B、飞贼球 C、魔法球 D、魁地奇
7、汉字里有大量多音字，下列汉字中有几个多音字?( )
把 坠 角 潜 皆 荷 湍 赛 脂 爬
A.、2 B、3 C、4 D、5
8、下列各 组词 语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A、假jiǎ 暑假 假嗓子 假以辞色 假模假式
B、供gòng 口供 供销社 供认不讳 供不应求
C、角jiǎo 角膜 唱主角 钩心斗角 凤毛麟角
D、冠guān 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖相望
9、下列文学常识表述正确的一项是( )
A、《史记》和《资治通鉴》被称为“史学双璧”。
B、鲁迅的两部小说集是《呐喊》和《朝花夕拾》。
C、小李杜是指唐代诗人李白和杜甫，大李杜是指晚唐诗人李商隐和杜牧。
D、两篇《狂人 日记 》的作者分别是中国的鲁迅和法国的果戈里。
10、从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是( )
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 问花花不语，乱红飞过秋千去。
B.看万山红遍，层林尽染。 不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。
C.蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D.今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同? 惜春常怕花开早，何况落红无数。
11、深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年 春节 刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是( )
A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞 B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞
C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞 D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力
12、对下面的 广告 词的分析，恰当的一项是( )
A.瑞士钟表公司广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”——运用反衬手法，说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快，但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。
B.日本丰田汽车公司广告：“车到山前必有路，有路必有丰田车。”——运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。
C.美国柯达公司广告：“你只需按一下快门，余下的一切由我来做。”——运用拟人的手法说明产品的使用方便。
D.湖南“天仙”电扇厂广告：“实不相瞒，‘天仙’的名气是吹出来的。”——运用双关的手法说明产品销量大、质量好。
13、给下列词语选择正确的解释。
(1)差强人意( ) A.大体上使人满意 B.不能使人满意
(2)首鼠两端( ) A.言行前后不一致 B.迟疑不决
(3)木人石心( ) A.形容人的愚笨 B.人受诱惑，不动心
(4)扑朔迷离( )A.雄兔脚乱动，雌兔眼半闭着 B.比喻事物错综复杂，难于辨别。
14、我国古代作品中表现“愿天下有情人终成眷属”主题的作品是( )
A、《窦娥冤》 B、《孔雀东南飞》 C、《桃花扇》 D、《西厢记》
15、 典故 “名落孙山”的“孙山”指的是谁?( )
A、中榜人的名字 B、落榜人的名字 C、大山的名字 D、主考官的名字
16、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的?( )
A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行
17、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?( )
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴
18、在“精卫填海”的 故事 里,“精卫”是( )
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙
19、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的?( )
A、席勒 B、歌德C、雪莱D、徐志摩 E、舒婷
20、下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.渭城朝雨沮轻尘，客舍青青柳色新。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
20道语文趣味题答案
1、A
2、A
3、B
4、C
5、C
6、D
7、B
8、D(“暑假”的“假”读jià， “供销社”“供不应求”的“供”都读gōng， “唱主角”的“角”读jué。)
9、A(B、应是《呐喊》和《彷徨》，《朝花夕拾》是 散文 集。C、大李杜是李白和杜甫，小李杜是李商隐和杜牧。D、应是俄罗斯的果戈里)
10、C(都运用了借代的修辞手法)
11、C
12、D
13、(1)A(2)B(3)B (4)B
14、D
15、A
16、C
17、A
18、B
19、C
初二语文散文阅读训练题及答案
对于初二学生党而言，在初二这一阶段要怎样有针对性的做语文练习呢？接下来不妨和我一起来做份初二语文 散文 阅读训练题，希望对各位有帮助!
初二语文散文阅读训练题
运用品析语言 方法 ，完成下列习题
一、练习：
1、于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时***了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。 ——《那树》
2、眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像咬着似的说……
3、那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 ——《那树》
4、每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 ——《卖伞姑娘》
5、我的耳边，敲响岳飞八百年前在南阳武候祠听到的雨声，我的眼前，红起了岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武候祠而泪下如雨，而坐以待旦，而挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领悟，沟通和激动吗? ——《夜读岳飞》
6、每逢草长莺飞的时节，它总在一夜之间悄悄苏醒过来，欢快的抽出嫩绿的芽儿，还让一个纤小而绯红的花苞闪入我的眼帘。入夏之后，这精灵又托出一片片鲜活的绿叶，盎然绽出朵朵淡蓝的小花。
——《沉重的背囊》
二、答案：
1、 句子 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了人类残忍砍伐大树的情景，表达了对树的同情以及对人类的谴责之情。
2、“射”、“咬”等词写出了奶奶当时憎恶的神情，表现了奶奶对侵略者的刻骨仇恨。
3、句子运用比喻的修辞手法，(把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火)，生动形象地写出了那棵树枝叶的茂盛繁密，表现了这棵树生命的壮美，抒发了作者对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情。
4、一个“裹”字运用拟人手法，形象地写出了雨的细密、缠绵;用“细雨”来比喻“思念”，写出了作者对卖姑娘思念之深切。
5、句子以反问的形式，语气强烈，写出了作者在夜读岳飞时深深投入、心醉神迷的状态，强调了了作者对岳飞高贵灵魂的理解与赞美。
6、“抽”写出了嫩芽的小，也突出了植物的活力。“闪”写出了花苞之小，又写出了我看见之快。“托”准确形象地写出了我对花的钟爱。
《散文阅读训练之语言品析》习题2
(一 ) 寒冷的味道 黄明山
(1)寒冷离我们越来越远了。
(2)台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
(3)回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
(4)江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
(6)那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么?
(7)寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
(8)现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都 立春 了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
(9)可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖?如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色?
(10)不仅仅是孩子们。
(11)我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
(12)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不***风。
(13)寒冷，是我们生命所需要的盐啊! (选自《散文选刊》， 文章 有改动)
1.第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?(4分)
2.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?(3分)
3.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。(3分)
(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
4.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分)
5.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。(4分)
(二)
丫丫的期盼
王明新
随着 春节 一天天临近，这个趴在山凹里的小村庄，被激动、兴奋、不安和期盼的气氛笼罩着，尤其是孩子们，他们对自己心中那个日子的期盼已经远远超过了春节本身。因为他们的父亲或者母亲，或者父亲和母亲就要从遥远的城市里回来了!
离这个村庄两三里路，有一条公路穿过，每天都会有一辆长途客车，披着一路风尘从山外开进来。很多时候，经过这个村庄时客车都不会停，因为没人在这里下车或者上车，但是到了春节就不同了。于是，每天吃过中午饭，就会有一群小脸激动得红扑扑的孩子，吵嚷着、嬉闹着，从村里走出来。他们翻过一条干枯的河谷，走过一片坟地，走过大片大片的庄稼地，来到这条公路上，等待那辆长途客车的到来。那片坟地，不知什么时候又添了一座新坟。尽管他们知道那辆客车要到太阳快落山的时候才会来到，但他们还是一吃完中午饭就迫不及待地赶来了，好像如果来晚了，那辆客车就会忘记在这里停下，一直开过去。
刚来到公路上的时候，孩子们会无一例外的向那辆客车开过来的方向张望，公路上空空荡荡，再向前看，大山挡住了孩子们的视线。他们看了一会，眼被山风吹得发酸了，他们知道客车要等很久才能来，于是就在公路上做起各种游戏来。男孩子与男孩子一伙，女孩子与女孩子一帮，有时候男孩子和女孩子一起玩。玩一会，他们就会向公路的尽头看一眼，或者抬起头来看看太阳。很久，一辆拉石头的汽车开过去了，又过了很久，一辆拉煤的汽车开过去了。又是很久，什么都没有。
孩子们玩了很长时间，长得让他们开始厌烦起来，这时候容易发生点小磨擦，两个男孩子因此打起来，但不一会又和好了，他们继续玩。终于，不知被孩子们张望了多少次后，那辆客车终于开了过来，孩子们停止游戏，向着客车开过来的方向奋力跑过去。他们迎住了客车，客车还在继续向前开，于是孩子们又调转头，跟在客车后面跑。这时候，车上已经有人认出了自家的儿子或者闺女，从车窗里探出头来，大声叫着自家孩子的名字。一时间，车窗里挤出数不清的头来，那些无法从车窗里挤出头来的人，只好站在车窗前，隔着窗玻璃拼命向自家的孩子挥手。孩子们一边跟着客车向前跑，一边叫着：娘，爹……
客车裹着烟尘缓缓停下来，打开的车门一下子吸引了所有孩子的目光。接到父母的孩子，拉着父亲或母亲的手，昂着头，一路高高兴兴回家去了。客车开走了，渐渐消失了，那些没接到父母的孩子，也开始往回走，他们低着头，脚步拖拖拉拉，甚至有的孩子哭起来。
第二天，这样的情景会再重复一次。
一直到了年三十，到公路上来接父母的孩子越来越少了，孩子们知道这也是最后一班车了。终于，所有孩子都接到了他们的父母，快快乐乐回家去过年了。
最后一班客车远去了，公路上又变得空空荡荡了，太阳正从山头上一点点落下去，零星的鞭炮声开始从村子的方向隐隐约约传过来。有个女孩却没走，她还在向客车开过来的方向张望着。这是她第11天来这里接自己的爹了，可是明天就要过年了，爹为什么还没来呢?别的孩子的爹都回来了。
这时候，一个女人走过来，拉住了小女孩的手，女人说，丫丫咱们回家吧。女孩说，我不走，我要等我爹。女人说，你爹不会回来了，丫丫乖，跟娘回家。
女人拉着女孩向前走。
女孩说，我爹是不是去城里打工了?
女人说，打工了。
女孩说，打工是不是能挣很多很多的钱?
女人说，挣很多很多的钱。
女孩说，爹回来的时候，是不是会给我买很多很多好吃的东西?
女人说，买很多好吃的东西。
女孩说，爹回来的时候，是不是会给我买很多很多好玩的玩具?
女人说，买很多好玩的玩具。
女孩说，我想喝可乐。
女人说，嗯。
女孩说，我想吃麦当劳。
女人说，嗯。
女孩说，我想要个胖娃娃。
女人说，嗯。
女孩说，我想要一辆电动汽车。
女人说，嗯。
丫丫没说话，而是回了一下头，又向客车开过来的方向看了一眼。她在想，爹什么时候才能回来呢?
女人说，你爹说了，过几年把我们娘俩也接到城里去，住楼房，睡席梦思，上茅房都不用出屋，过了年丫丫就3岁了，等丫丫长大了，就在城里上学，我们也是城里人了。
15、结合全文，谈谈丫丫在期盼着什么?(4分)
16、品味语言，注意加点词句。(4分)
他们翻过一条干枯的河谷，走过一片坟地，走过大片大片的庄稼地，来到这条公路上，等待那辆长途客车的到来。
17、文中写“那些没接到父母的孩子”“低着头，脚步拖拖拉拉”。请揣摩孩子们此时的心理活动，并用***人称描写出来。(3分)
18、十年后的一天，丫丫突然质问爸爸当年过年为什么不回家。假如你是她的爸爸，你该如何解释?请用简洁的语言表述原因，50字以内。(4分)
初二语文散文阅读训练题答案
(一)：1.体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。
评分标准：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。
2. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色(仅照抄原句
扣1分)。
评分标准：3分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不***风”也对。如用自己的话概括，意对即可。
3.⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。
评分标准：3分。写出表达的内容，得2分;写出表达的生动形象性，得1分。
4.寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。
评分标准：3分。写出“寒冷”的含义，得1分;写出 “必不可少”得2分。
5.示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢?其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。
评分标准：4分。能联系生活实际，得2分;能结合文章深刻含义，得2分。
(二)《丫丫的期盼》
15、家人团聚、生活富裕、
16、句子详细交代了孩子们行走路程之远和艰难(2分)，烘托出孩子们对父母回家、家人团聚的强烈渴望和期盼。(2分)
17、围绕“失望、伤心”展开，不采用***人称不给分。
18、可围绕“挣钱的艰难、回家费用的高昂、养家的责任”展开，超过字数扣1分，人称使用混乱或错误扣2分，语言不简洁扣1分
语文课堂练习主要有哪几种类型
语文课堂练习主要有哪几种类型
1、前置性练习：了解学生，正确把握学习起点，是前置性练习的目标和价值所在。美国心理学家奥苏伯尔说的这句话是很有道理的：“影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。”
2、过程性练习：精到的设计能促进学生的深入阅读，联系实际抒发胸臆，深刻感受到文本内涵和语言表达形式的精妙。
3、检测性练习：教学目标是一切教学活动的起点和归宿。检测性练习，相对于过程性练习，是为了巩固刚学的知识，检测新掌握的能力。语文课堂练习可以从字词句段篇等多方面体现教学目标的具体化要求，以检测各项目标的达成度。
4、发展性练习：在新课结束时，依据教学目标，教师充分利用教材，设计与本节课知识能力相关的发展性练习，能够引导学生自主探索，在获得自主体验的同时得以迁移和运用。而且，发展性练习除了有实践性，更具有开放性和生活化，需要学生整合新旧知识与能力，在较开放的实际的生活情境中，锤炼并获得言语生命的发展。
关于语文练习和的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。